為加強班主任隊伍建設，提升德育管理工作能力，我校召開了全體中小學部班主任工作培訓會。本次會議由蔣帆校長主持。

蔣帆校長會上強調以下工作要求：

一、走讀生臨時住校后的管理要點。

1．衛(wèi)生要清潔，被子物品疊放整齊，養(yǎng)成良好的保潔習慣。

2．宿舍所留值日生只值早上，每個宿舍明確1名值日生，每人發(fā)放一張工作牌，早讀6:30前進班。

3.學生回到宿舍后，到點須休息。

4.任何學生上課不得遲到，要快走，做風行少年。

5.女生要把頭發(fā)扎起來，所有學生不得在教室吃零食。

二、 教師與家長如何溝通。

接待家長要做到“三個一”：一把椅子，體現(xiàn)尊重；一杯熱水，表達關心；一句寒暄，去除防備。

1.教師與家長相處的基本原則。一是利益一致原則；二是平等交流原則；三是互相配合原則；四是幫助服務原則。

2.教師對家長的態(tài)度要避免以下情況：一是仰視；二是俯視；三是歧視；四是忽視；五是漠視。要做到：一是平視；二是重視；三是注視。

       3.教師與家長溝通交流時應掌握的心理學效應：一是自己人效應二是調味品效應；三是可是效應；四是三明治法則。

4.教師與家長溝通交流應掌握的技巧：一是稱呼要得體；二是語氣要委婉含蓄；三是正確運用非語言技巧。

       5.如何與家長進行溝通：一是以禮相待。外塑形象，把握分寸，選擇適當時機；二是以情動人。理解、尊重、鼓勵，肯定學生、說服家長、家長信服。

6.與家長溝通時的策略：一是溝通前的準備；二是尊重家長是溝通的第一原則；三是溝通時要先揚后抑，讓家長的心理有一個適應過程。

7.要善于與不同類型的家長溝通：一是溺愛型的家長；二是教養(yǎng)型的家長；三是放任不管型的家長；四是后進生的家長；五是氣勢洶洶的家長。

兩個多小時的會議讓人意猶未盡，收獲滿滿，相信在以后的班主任工作中，老師們能夠汲取更多的經(jīng)驗。在教育的路上走的更遠，收獲更多成長，成為一名有溫度有熱度的班主任！