為加強(qiáng)我校教研教學(xué)交流，提升課堂教學(xué)水平，我校高二年級召開教學(xué)研討會。常務(wù)副校長徐靜及全體高二學(xué)科教師參加會議。

會上，年級主任曾優(yōu)良老師對上一階段的年級管理和教學(xué)工作作了總結(jié)，指出存在的問題。要求各班主任、各老師在下一階段的教學(xué)工作中要通力合作，擰成一捆繩，加強(qiáng)課堂管控，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”。用教師的責(zé)任感喚起學(xué)生的責(zé)任心和使命感。

語文學(xué)科組代表鄒建富老師提出寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生知識點(diǎn)掌握不夠充分，要夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)答題技巧訓(xùn)練，注重加強(qiáng)書寫規(guī)范化訓(xùn)練。教師之間應(yīng)堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。并表示要優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂效果，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，老師要有層次的教學(xué)。

周志彪老師作為數(shù)學(xué)學(xué)科教師反思發(fā)言，學(xué)生存在的基礎(chǔ)知識不到位、答題不規(guī)范、缺乏自主學(xué)習(xí)能力等問題，今后會進(jìn)一步強(qiáng)化知識考察基礎(chǔ)落實(shí)，自我規(guī)劃，提高課堂效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，針對訓(xùn)練培養(yǎng)思維和解題能力，改善答題格式，督促落實(shí)。

班主任馮向前老師為大家分享了帶班經(jīng)驗(yàn)。馮老師提出之所以班級能取得突出成績，離不開科任老師的高效配合。馮老師的帶班工作圍繞“德育引領(lǐng)、嚴(yán)抓常規(guī)，身正令行、協(xié)調(diào)師生幾方面展開。鼓勵學(xué)生袒露心聲，直面問題。定期總結(jié)班級狀態(tài)，及時跟任課老師把握學(xué)生動態(tài)，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭班級穩(wěn)步發(fā)展。

鄧方東老師針對所帶班級反思發(fā)言：今后在班級管理中，將會跟任課老師通力合作，嚴(yán)抓常規(guī)和班級紀(jì)律，針對體育優(yōu)勢生，加強(qiáng)管理提高文化成績，對后進(jìn)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

班主任饒智超老師反思道：“作為藝術(shù)生的特殊性，在教學(xué)過程中，應(yīng)因材施教，進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生積極性。完善學(xué)校各類規(guī)章制度，創(chuàng)造更好的班級文化，營造良好的班級氛圍。端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，藝術(shù)文化課程雙管齊下，齊頭并進(jìn)?！?/span>

最后，徐校長作總結(jié)講話。她要求年級主任要嚴(yán)于律己，做好典范；班主任要以身作則，做好表率；科任老師要有團(tuán)隊(duì)意識，互相協(xié)調(diào)。她語重心長地對高二年級全體教師說道：老師下題海學(xué)生蕩輕舟，所以老師在講授新課之前一定要先做作業(yè)，再根據(jù)年級和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的基礎(chǔ)題、提升題、拓展題三個層次的題目進(jìn)行鞏固練習(xí)。

徐校長感觸深刻地說道：天道酬勤，天道忌巧，好成績是干出來的！她希望全體教師抓好常規(guī)抓嚴(yán)細(xì)節(jié)抓實(shí)過程，把認(rèn)真內(nèi)化成品質(zhì)，把規(guī)范修煉成習(xí)慣。